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公司信息
    名稱：星空琴行
    地址：北京市朝陽區(qū)百子灣石門村路5號(hào)東朝時(shí)代創(chuàng)意園東區(qū)1-101室
公司網(wǎng)址
    http://www.xkqh.com/
創(chuàng)始人  周楷程
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)  周楷程  王斌
發(fā)展歷史和簡介
    星空琴行成立于2012年6月，隸屬于六藝星空（北京）文化傳播有限公司，是由前阿里巴巴管理團(tuán)隊(duì)與音樂教育資深人士共同打造的創(chuàng)新型連鎖鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。星空琴行專注“兒童鋼琴上門教學(xué)”，致力于以鋼琴為主的音樂藝術(shù)在中國普及和推廣。星空琴行秉持“快樂學(xué)琴”的教育理念，為不同年齡、不同需求的鋼琴愛好者，訂制最適合、最有效的教學(xué)方案，包括幼兒鋼琴早教、少兒一對(duì)一鋼琴課、成人一對(duì)多鋼琴課。目前，星空琴行已在全國大中城市的一線商業(yè)購物中心建立近30家鋼琴培訓(xùn)體驗(yàn)店。
主營業(yè)務(wù)
    成人零基礎(chǔ)鋼琴課  成人精品鋼琴課  兒童趣味鋼琴課  幼兒啟蒙鋼琴課
核心競爭力
    創(chuàng)新：以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
    堅(jiān)持：以意志力持續(xù)的做一件事情的過程，堅(jiān)持也有兩意，堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不撥；持即持久，有耐性，堅(jiān)持常常是成功的代名詞。
    用心：集中注意力；使用心力；專心。
被誰投資
    2012年7月，星空琴行獲得九合創(chuàng)投的天使投資；
    2013年8月，星空琴行獲得順為資本的數(shù)百萬美金A輪投資；
    2014年9月，星空琴行完成由藍(lán)馳創(chuàng)投(BlueRun)領(lǐng)投，順為資本跟投的近千萬美元B輪融資。
教育O2O行業(yè)研究
1. 行業(yè)現(xiàn)狀與競爭對(duì)手
    被不斷“神化”的互聯(lián)網(wǎng)思維，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，已深入各行各業(yè)，教育行業(yè)也不例外。
    用互聯(lián)網(wǎng)思維改造傳統(tǒng)行業(yè)似乎成了一個(gè)致勝的法寶。在線教育就是在這樣的背景下，在2014年徹底地爆發(fā)了。
    這一年以來，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育行業(yè)發(fā)起了前所未有的沖擊，教育，這一個(gè)人類最悠久的行為分支，在近一兩年中被迅速地改變著。學(xué)生們從單純依賴教室授課的模式，變得更多的利用屏幕接觸知識(shí)。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013年年初以來，平均每天有2.6家在線教育公司誕生，另外多達(dá)60家在線教育企業(yè)獲得了投資，有的甚至未上線就已獲投。
    相比傳統(tǒng)教育，在線教育的富媒體內(nèi)容、碎片化時(shí)間利用、不同地區(qū)教學(xué)資源整合的三大優(yōu)勢(shì)，讓這個(gè)行業(yè)未來的想象空間巨大。
2．商業(yè)模式
    C2C和B2C
3、發(fā)展前景
    業(yè)內(nèi)人士把2014年的在線教育行業(yè)總結(jié)為是由1.0版向2.0版進(jìn)階，而2015年則會(huì)有更多想象。在線教育市場逐漸成熟，再加上線上和線下團(tuán)隊(duì)結(jié)合，資本和創(chuàng)業(yè)結(jié)合，技術(shù)的突破，更寬松的政策，似乎都在預(yù)示著教育行業(yè)在2015年將會(huì)有更大的變革。
    對(duì)于未來，在線教育必將與更多的行業(yè)所融合，這不僅符合互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的規(guī)律，也進(jìn)一步證明著它自身的活力與潛在市場的巨大。2014年正是最好的例證。
    在線教育需本質(zhì)突破
    業(yè)內(nèi)投資人士指出，在中國，教育雖然至今不被認(rèn)為能夠產(chǎn)業(yè)化，但實(shí)際上教育和培訓(xùn)一直都是一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。
    教育投入是先付錢后服務(wù)的非實(shí)物性投入，市場前景巨大。總的來看，中國的教育程度還是不高，國民的綜合素質(zhì)同西方相比還是有很大的差距，所以教育行業(yè)的確是一個(gè)非常好的有巨大前景的投資方向。
    “做互聯(lián)網(wǎng)的不懂教育，做教育的不懂互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)一直被盛傳的在線教育夢(mèng)魘在2014年依然沒有破除。
    2015年，對(duì)于在線教育，我們依然充滿期待，雖然局部泡沫破滅不可避免，但隨著在線教育的市場開始逐漸成熟，消費(fèi)者習(xí)慣也開始被培養(yǎng)起來，加之更多的優(yōu)秀人才和企業(yè)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，必然會(huì)讓在線教育成為生活中不可或缺的選擇。