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沒有被互聯(lián)網(wǎng)改變的領(lǐng)域，現(xiàn)在看來不多了，教育和醫(yī)療是最大的兩塊?；ヂ?lián)網(wǎng)與教育碰撞融合，帶來的是一場長期資本盛筵。多個信號表明，教育政策變革正在加快推進，有可能釋放出更大的產(chǎn)業(yè)活力和市場空間。

在互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的驅(qū)動之下，人類的教育將沿著4個趨勢發(fā)生變化：（1）教育公平化；（2）教育個性化；（3）知識全球化；（4）學習終身化。

從政策層面看，今年中國在教育領(lǐng)域的改革之重要性，再怎么強調(diào)也不為過。未來，中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)工人的整體提升與換代，商業(yè)服務業(yè)和生活服務業(yè)的內(nèi)涵與外延拓寬，都需要教育與之匹配。

1、高考改革方案預計年內(nèi)將出臺

教育部副部長魯昕3月22日在中國發(fā)展高層論壇上表示，我國即將出臺方案，實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考。據(jù)魯昕介紹，第一種高考模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識；第二種高考模式就是現(xiàn)在的高考，學術(shù)型人才的高考。技能型人才的高考和學術(shù)型人才的高考分開。

2、近半本科院校將轉(zhuǎn)職業(yè)教育

我國普通高等院校共1200所左右，教育部將促使600多所地方本科高校向應用技術(shù)、職業(yè)教育類型轉(zhuǎn)變。

3、教育信息化2014工作重點：促進教育公平、提高教育質(zhì)量

具體的工作目標和安排包括：提升教育資源公共服務平臺服務能力與水平，初步形成教育資源云服務框架，國家平臺形成為全國3300 萬名師生提供服務的能力；探索建立推動職業(yè)教育數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應用的新機制；鼓勵企業(yè)以符合新課標的義務教育階段教材為重點，系統(tǒng)開發(fā)配套的基礎性數(shù)字教育資源，逐步實現(xiàn)基礎性數(shù)字教育資源的全覆蓋，形成基礎性數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應用的新機制等等。

4、教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見

實施素質(zhì)教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生健康成長。藝術(shù)、人文類課程將更多、在更廣范圍內(nèi)開展，將促進產(chǎn)生極大的對C2C 在線教育形式的需求，豐富在線教育內(nèi)容的類型。

5、上海首推中職本科貫通學制

上海將搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)的“立交橋”，中等職業(yè)教育不僅與高等職業(yè)教育貫通，還將與應用型本科教育甚至專業(yè)碩士、專業(yè)博士培養(yǎng)貫通，今后培養(yǎng)出來的職業(yè)技能型人才，可以是本科學歷，也可以是碩士、博士學歷。

6、上海交大MOOC平臺上線 聯(lián)盟校實現(xiàn)學分互認

上海西南片19所高校簽下了慕課共建共享合作協(xié)議，各校將慕課課程納入學校人才培養(yǎng)體系，免費讓學生跨校選修，實現(xiàn)西南片高校優(yōu)質(zhì)課程資源共享及學分互認。

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