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    當(dāng)前，曾經(jīng)被人們稱為“天之驕子” 的大學(xué)生，正面臨與日俱增的就業(yè)壓力，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)日益成為大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱門話題。
　　一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義
　　1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力
　　在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。正因?yàn)槿绱?，各?guó)政府在通過(guò)公共政策增加就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，把鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也作為一個(gè)促進(jìn)就業(yè)的基本政策取向。
　　2、有利于幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想
　　著眼于未來(lái)，中國(guó)的財(cái)富將更多地被擁有這樣兩個(gè)條件的人分享：一是必須擁有智慧，受過(guò)良好教育和規(guī)范訓(xùn)練，又有足夠的人生閱歷；二是必須具備創(chuàng)造財(cái)富的激情、愿望和善于運(yùn)用自己智慧的能力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將會(huì)幫助他們實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。
　　3、有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展
　　從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會(huì)是大企業(yè)的四倍，而我國(guó)小企業(yè)太少，據(jù)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家周天勇教授分析，截止2003年6月底我國(guó)城鄉(xiāng)中小企業(yè)數(shù)量為1158萬(wàn)個(gè)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。
　　4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神
　　與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育嚴(yán)重缺失。據(jù)國(guó)際教育界預(yù)測(cè)，21世紀(jì)全世界將有過(guò)半的中專生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。因此，我國(guó)必須盡快轉(zhuǎn)變整個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)教育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。當(dāng)前，我國(guó)提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺(tái)了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策，但更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勇于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
　　二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功秘笈
　　1、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的前提是想創(chuàng)業(yè)
　　“想創(chuàng)業(yè)”即創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)是激發(fā)人們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的欲望，是一種內(nèi)在的動(dòng)力機(jī)制。
　　2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵是敢創(chuàng)業(yè)
　　“敢創(chuàng)業(yè)”即創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)精神是激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)的源泉，是支撐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的靈魂。擁有創(chuàng)業(yè)精神，能夠使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中信念堅(jiān)定，目標(biāo)明確，意志頑強(qiáng)，一步一步走向成功的彼岸。當(dāng)代大學(xué)生必備的創(chuàng)業(yè)精神，一是開(kāi)拓創(chuàng)新精神；二是敢于冒險(xiǎn)并敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神。
　　3、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要量體裁衣
　　對(duì)于正處于人生的十字路口的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須根據(jù)自身實(shí)際情況決定是否自主創(chuàng)業(yè)。一要考慮自己創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)不強(qiáng)；二要考慮自己有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資源和能力，創(chuàng)業(yè)的勝算有多少；三要在決定創(chuàng)業(yè)后，逐步學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解摸索市場(chǎng)，提高適應(yīng)社會(huì)和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
　　4、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要學(xué)會(huì)復(fù)制成功
　　復(fù)制一次別人的成功經(jīng)驗(yàn),采取成功者證明有效的成功方法,做出一樣的行動(dòng)。就算你跟他不一定相同,起碼也有類似的結(jié)果。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功最快速的方法,也是最保險(xiǎn)的方法。
　　5、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要避免幾個(gè)誤區(qū)
　　風(fēng)險(xiǎn)投資公司提示：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有夢(mèng)想，有激情，然而要真正在激烈多變的市場(chǎng)環(huán)境中生存、發(fā)展卻異常艱難、曲折。其中有缺乏對(duì)技術(shù)的市場(chǎng)前景分析、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、缺乏資金等制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”的影響，也與大學(xué)生中普遍存在的眼高手低，好高騖遠(yuǎn)；不結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)；過(guò)分依賴國(guó)家和社會(huì)支持；有畏難情緒，經(jīng)受不住挫折等幾個(gè)創(chuàng)業(yè)誤區(qū)有關(guān)。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必須盡快避免的。
    大學(xué)生 “自主創(chuàng)業(yè)”，大勢(shì)所趨。大學(xué)生“自主創(chuàng)業(yè)”，是高校學(xué)子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。